Tabla de Correspondencia Terminológica para el Registro Profesional en Naturopatía. Guía para la Transición desde un Lenguaje Médico-Clínico hacia una Terminología Naturopática Estandarizada

Presentación

La siguiente tabla tiene como objetivo facilitar la adopción de una terminología propia y estandarizada en el registro profesional de los Servicios de Naturopatía. Se basa en los principios de la Naturopatía Basada en la Evidencia (NBE) y en la Praxiología Naturopática, que definen el marco conceptual, metodológico y lingüístico de la disciplina.

El uso coherente de esta terminología:

• Refuerza la identidad profesional y la autonomía disciplinar.
• Evita el "filibusterismo semántico" y la confusión con otros paradigmas (especialmente el médico-clínico).
• Facilita la comunicación entre profesionales y con otros agentes del sistema de salud.
• Contribuye a la sistematización del conocimiento y al desarrollo del Corpus Naturopaticum.
• Alinea el registro escrito con los principios éticos y praxiológicos de la profesión (no patologización, enfoque salutogénico, relación horizontal).

Tabla de Correspondencia Terminológica

Contexto / Concepto	Uso inadecuado (Modelo Médico-Clínico)	Uso coherente (Terminología Naturopática Estandarizada)
Fase inicial de la relación profesional	"Durante la anamnesis se recogieron los datos del paciente..."	"Durante la fase dialógica, el/la Salutante expresó vivencias relacionadas con su proceso de salud..."
Expresión de malestar o síntomas	"...se detectaron síntomas de ansiedad."	"...se identificaron manifestaciones psicobiológicas relacionadas con inquietud emocional y sobrecarga adaptativa."
Manifestaciones digestivas	"...y colon irritable."	"...y disfunciones del ritmo digestivo asociadas a la respuesta al estrés."
Ejemplo completo	"Durante la anamnesis se detectaron síntomas de ansiedad y colon irritable."	"Durante la fase dialógica, el/la Salutante expresó vivencias relacionadas con inquietud emocional postprandial y sobrecarga del ritmo digestivo."
Persona que consulta	Paciente	Salutante
Registro de información	Historia clínica	Historial Personal de Salud (HPS) / Biohigiografía
Evaluación inicial	Diagnóstico	Evaluación del Estado de Salud (EES) / Observación del terreno / Catástasis
Objeto de estudio	Enfermedad / Patología	Terreno vital / Homeodinamia / Procesos de salud
Objetivo de la intervención	Tratamiento / Curación	Acompañamiento higiodinámico / Promoción de la autorregulación / Salutogénesis
Plan de acción	Tratamiento / Protocolo terapéutico	Programa Personal de Salud (PPS)
Resultado esperado	Remisión de síntomas / Curación	Incremento de la vitalidad / Autogestión de la salud / Equilibrio homeodinámico
Relación profesional	Vertical (médico-paciente)	Horizontal / Cooperativa / Dialógica
Rol del profesional	Diagnosticador / Terapeuta	Facilitador / Educador / Asesor / Acompañante
Rol de la persona	Informante pasivo	Agente activo / Corresponsable / Protagonista de su proceso
Enfoque del diálogo	Preguntas cerradas, orientadas al síntoma y al pasado ("¿dónde le duele?", "¿desde cuándo?")	Preguntas abiertas, orientadas a la experiencia, el presente y el futuro ("¿cómo vive esta situación?", "¿hacia dónde desea dirigir su salud?")
Descripción de hallazgos	"El paciente presenta..."	"El/la Salutante manifiesta / expresa / refiere..."
Descripción de la evolución	"El paciente ha mejorado / empeorado."	"Se observa una evolución favorable en los indicadores de vitalidad / Se identifica una fase de estancamiento en el proceso higiodinámico."
Conclusión del proceso	"El paciente ha sido dado de alta."	"Se ha alcanzado un grado suficiente de autonomía salutogénica / El/la Salutante ha integrado las herramientas para la autogestión de su salud."
Finalización de la relación profesional	Alta médica	Cierre del proceso de acompañamiento / Derivación responsable
Documento de seguimiento	Informe médico	Nota de evolución higiodinámica / Registro de avance del PPS
Herramientas de valoración	Pruebas diagnósticas	Indicadores de vitalidad / Observación del terreno / Haptonomía valorativa
Intervenciones	Terapias / Tratamientos	Estímulos naturales / Recursos salutogénicos / Estrategias de higiogénesis

Ejemplos de Aplicación en Contextos Profesionales

Ejemplo 1: Registro de una primera sesión

Uso inadecuado:
"Paciente de 45 años acude a consulta refiriendo ansiedad y digestiones pesadas. En la anamnesis se detecta relación con estrés laboral. Se pauta tratamiento con plantas ansiolíticas y dieta para colon irritable."

Uso coherente:
"Salutante de 45 años inicia la fase dialógica expresando vivencias de inquietud emocional recurrente y percepción de lentitud en los procesos digestivos postprandiales. A través del diálogo se identifican posibles correlaciones con sobrecarga laboral y ritmos circadianos alterados. Se acuerda un Plan Personal de Salud (PPS) que incluye recursos fitocomplementarios para el apoyo del equilibrio neuroendocrino y orientaciones trofológicas para la armonización del proceso digestivo."

Ejemplo 2: Evolución en sesiones posteriores

Uso inadecuado:
"El paciente refiere mejoría de los síntomas de ansiedad, aunque persisten molestias digestivas ocasionales."

Uso coherente:
"En la fase dialógica de seguimiento, el/la Salutante manifiesta una percepción de mayor calma emocional en situaciones previamente estresantes. Refiere que, ocasionalmente, aparecen molestias digestivas asociadas a comidas más copiosas o con mayor contenido graso, lo que sugiere la conveniencia de ajustar algunas pautas trofológicas y reforzar la higiene de la masticación."

Ejemplo 3: Cierre del proceso

Uso inadecuado:
"El paciente recibe el alta por mejoría clínica. Se recomienda seguir con hábitos saludables."

Uso coherente:
"Se concluye el proceso de acompañamiento tras constatar que el/la Salutante ha integrado satisfactoriamente las herramientas para la autogestión de su salud. La fase dialógica final permite confirmar un incremento en su percepción de vitalidad y autonomía. Se acuerda un plan de mantenimiento y se establecen criterios para una posible reapertura del proceso si las circunstancias vitales lo requirieran."

Notas para la Correcta Aplicación

1. La "Fase Dialógica" no es una entrevista clínica: Es un espacio de encuentro horizontal donde se construye la relación salutogénica. El objetivo no es "extraer información", sino "co-construir comprensión".
2. El "Salutante" no es un "paciente": El término "paciente" (del latín patiens, "el que sufre") implica pasividad y subordinación. "Salutante" (del latín salutans, "el que saluda, el que se dirige hacia la salud") expresa protagonismo, actividad y dirección hacia la salud.
3. Los "síntomas" son "manifestaciones del terreno": El lenguaje no debe patologizar la experiencia del Salutante. Las molestias o desequilibrios se describen como "manifestaciones psicobiológicas", "expresiones del terreno" o "señales de desajuste homeodinámico".
4. El "diagnóstico" se sustituye por "evaluación del terreno": La Naturopatía no diagnostica enfermedades (competencia médica), sino que evalúa el estado del terreno vital y sus capacidades de autorregulación.
5. El "tratamiento" se convierte en "acompañamiento": El profesional no "trata" una enfermedad, sino que "acompaña" a la persona en su proceso de recuperación y potenciación de la salud.

Conclusión

La adopción de esta terminología estandarizada no es un mero ejercicio de estilo, sino una exigencia de coherencia epistemológica y praxiológica. Cada vez que un profesional utiliza términos como "anamnesis", "paciente", "diagnóstico" o "tratamiento", está importando (consciente o inconscientemente) el marco conceptual de otro paradigma y diluyendo la identidad de la Naturopatía.

Por el contrario, el uso consciente y riguroso de términos como fase dialógica, Salutante, evaluación del terreno y Programa Personal de Salud:

• Refleja la especificidad de la intervención Naturopática.
• Fortalece la identidad profesional.
• Educa a los Salutantes y a otros profesionales sobre la naturaleza de la Naturopatía.
• Contribuye a la construcción de un corpus de conocimiento propio y reconocible.

Desde el Comité de Nomenclatura y taxonomía Naturopática animamos a todos los profesionales colegiados a incorporar progresivamente esta terminología en sus registros, comunicaciones y práctica diaria, contribuyendo así a la consolidación de un lenguaje común que es, a la vez, un instrumento de identidad y un vehículo de conocimiento.