Análisis Científico: Actividades Espirituales y Religiosas como Intervención Cognitiva en la Enfermedad de Alzheimer — Fundamentos Neuropsicológicos, Mecanismos de Resiliencia e Implicaciones para la Naturopatía Basada en la Evidencia y la Praxiología Naturopática

Resumen Ejecutivo

El trabajo pionero de Vance (2005) propone un cambio paradigmático en el abordaje no farmacológico de la enfermedad de Alzheimer (EA), al fundamentar neuropsicológicamente el uso de actividades espirituales y religiosas como herramientas de intervención cognitiva y conductual. El autor demuestra que, a pesar del deterioro severo de la memoria explícita (declarativa) y las funciones ejecutivas en fases avanzadas de la EA, sistemas cognitivos específicos permanecen relativamente preservados: la memoria procedimental (saber cómo) y los circuitos límbicos asociados al apego, la emoción y la motivación. La tesis central —la Técnica de Actividad Religiosa Procedimental y Emocional (PERT, por sus siglas en inglés) — sostiene que las prácticas espirituales, por su naturaleza ritualizada, repetitiva y emocionalmente significativa, pueden acceder a estos sistemas resilientes, reduciendo la agitación, mejorando el bienestar y preservando la identidad. Para la Naturopatía Basada en la Evidencia (NBE), este marco proporciona una validación científica del principio de individualización y del abordaje multimodal e integrativo, trascendiendo el reduccionismo biológico para incorporar dimensiones existenciales, emocionales y comunitarias como objetivos legítimos y eficaces de intervención. En la Praxiología Naturopática, la propuesta de Vance se traduce en un modelo operativo para el diseño de Programas Personales de Salud (PPS) en personas con deterioro cognitivo, basado en la evaluación de capacidades preservadas, la selección estratégica de estímulos salutogénicos y la activación de recursos internos y comunitarios, todo ello bajo un marco de profundo respeto por la cosmovisión, la historia de vida y la dignidad de la persona.

La Naturopatía Ocupa un Espacio Epistémico Propio dentro del Marco de las Ciencias de la Salud

Resumen

La pregunta fundamental que toda disciplina científica debe responder es: ¿qué espacio de conocimiento ocupa que no esté ya ocupado por otra? En el caso de la Naturopatía, la respuesta ha sido sistemáticamente oscurecida por décadas de confusión terminológica y subordinación conceptual a otros paradigmas. Este artículo demuestra, mediante un análisis riguroso de los componentes que definen una ciencia, que la Naturopatía posee un espacio epistémico propio e irreductible dentro del marco de las Ciencias de la Salud.

La Naturopatía como Disciplina Científica Autónoma: Fundamentos Epistémicos y Superación del Paradigma Panmédico. Análisis de la Identidad, Autonomía y Posicionamiento Epistemológico de la Naturopatía en el Marco de las Ciencias de la Salud

Resumen Ejecutivo

La Naturopatía, como disciplina científica y profesional, ha enfrentado históricamente un desafío epistemológico fundamental: ser definida por negación o subordinación. Con frecuencia se la ha caracterizado como "no convencional", "alternativa", "complementaria" o "integrativa", adjetivos que la sitúan invariablemente en relación de dependencia con un referente central —la medicina— y que oscurecen su identidad positiva, autónoma y diferenciada. Este artículo constituye un ejercicio de delimitación epistémica fundacional. Sostiene, mediante un análisis estructurado en seis ejes —ontología, epistemología, metodología, tecnología, praxiología y axiología— que la Naturopatía constituye una disciplina científica autónoma, con un objeto de estudio propio, un marco teórico coherente y métodos de intervención distintivos. Se argumenta que su identidad no deriva de la negación de la medicina, sino de su adscripción a un paradigma transdisciplinar: el modelo ecobiopsicosocial, que supera el iatrocentrismo, patocentrismo o panmedicalismo que ha dominado la conceptualización de la salud en Occidente. En consecuencia, la Naturopatía no es una "rama de" la medicina, ni una "especialidad de" ninguna otra disciplina, ni una "terapia con apellidos". Es una ciencia de la salud con entidad plena, cuyo núcleo epistémico es la salutogénesis, la higiodinámia, la autonomía del sujeto y la cultura de la salud. Este análisis aspira a proporcionar a la comunidad académica, profesional y regulatoria los argumentos necesarios para el reconocimiento de la Naturopatía como lo que es: una disciplina científica autónoma, no una periferia de otra.

Ciencia Naturopática. Evaluación Tecnologías Naturopáticas

El Valor de Elegir un Profesional Naturópata Colegiado adscrito a la Organización Colegial Naturopática (OCNFENACO). Garantía de Profesionalidad, Seguridad y Excelencia en el Servicio de Naturopatía

Introducción: La Importancia de una Elección Informada

En un contexto donde la salud y el bienestar se han convertido en prioridades sociales, la demanda de Servicios Profesionales de Naturopatía no ha dejado de crecer. Este aumento de interés, sin embargo, conlleva la responsabilidad de elegir adecuadamente a quién confiamos nuestro bienestar. La ciudadanía busca calidad y seguridad, y esa garantía la encuentran en los Profesionales Naturópatas Colegiados adscritos a la Organización Colegial Naturopática (OCNFENACO).

El Planteamiento del Problema en la Investigación Naturopática Basada en la Evidencia: Fundamentos, Metodología y Aplicación Praxis. Un Marco para la Generación de Conocimiento Científico en Naturopatía

Resumen

El planteamiento del problema constituye la fase fundacional y más crítica de todo proceso de investigación. En el ámbito de la Naturopatía Basada en la Evidencia (NBE), esta etapa adquiere una complejidad particular, pues debe articular el paradigma holístico y salutogénico propio de la disciplina con el rigor metodológico exigido por la ciencia contemporánea. Este artículo propone un marco sistemático para el planteamiento del problema en investigación Naturopática, integrando: 1) los principios epistemológicos de la NBE, 2) la estructura formal de la investigación científica, y 3) las particularidades del objeto de estudio Naturopático (el terreno vital, la higiodinamia, los estilos de vida). Se presentan criterios operativos (SMART adaptados), tipologías de problemas pertinentes a la disciplina y un modelo de redacción estructurado en cuatro fases: identificación, contextualización, delimitación y justificación. El artículo concluye que un planteamiento riguroso del problema no solo garantiza la viabilidad y relevancia de la investigación, sino que fortalece la identidad epistémica de la Naturopatía, permitiéndole generar conocimiento útil, reproducible y respetado en el ecosistema científico.

Análisis Científico: Efectos Cognitivos de la Combinación de Melissa officinalis y Panax ginseng e Implicaciones para la Naturopatía Basada en la Evidencia y la Praxiología Naturopática

Resumen Ejecutivo

El estudio prospectivo-experimental de Afshan et al. (2023) investiga los efectos sinérgicos de la combinación de Melissa officinalis (toronjil) y Panax ginseng (ginseng) sobre la memoria y la cognición en un modelo animal. Los resultados demuestran que la administración combinada de ambos extractos, en dosis de 100/100 mg/kg y 200/200 mg/kg, produce mejoras significativas en múltiples pruebas conductuales (evitación pasiva, laberinto acuático de Morris, laberinto radial de 8 brazos) en comparación con grupos control y con escopolamina (inductor de déficit cognitivo). Un hallazgo mecanicista clave es la inhibición de la acetilcolinesterasa (AChE) en un 36.40% in vitro, sugiriendo una acción colinérgica que potencia la neurotransmisión. Para la Naturopatía Basada en la Evidencia (NBE), este estudio representa un ejemplo de investigación preclínica rigurosa que valida el uso tradicional de estas plantas, transformando una práctica empírica en una hipótesis salutogénica comprobable. En la Praxiología Naturopática, estos hallazgos justifican la inclusión de esta sinergia fitocéutica dentro de Programas Personales de Salud (PPS) dirigidos al apoyo de la función cognitiva, siempre desde un enfoque higiopromotor, coadyuvante y contextualizado, reconociendo la brecha existente entre modelos animales y aplicación clínica humana.