martes, 3 de marzo de 2026

Verbos para la Formulación de Objetivos en la Investigación Naturopática. Una Guía para la Naturopatía Basada en la Evidencia y su Aplicación en la Praxiología

Resumen

La formulación de objetivos es uno de los momentos más críticos en el diseño de cualquier proyecto de investigación. Los objetivos definen con precisión qué se pretende lograr, guían la selección de la metodología y determinan los criterios para evaluar el éxito del estudio. En Naturopatía Basada en la Evidencia (NBE), donde la investigación debe responder a preguntas pertinentes desde el marco conceptual propio de la disciplina, la correcta elección de los verbos que articulan los objetivos adquiere una relevancia especial.

Este artículo presenta una guía sistemática para la formulación de objetivos de investigación en Naturopatía, basada en la taxonomía de verbos propuesta en el esquema, que clasifica los objetivos en cinco niveles de complejidad cognitiva:

  1. Objetivos de comprensión: Clasificar, comparar, contrastar, describir, identificar.
  2. Objetivos de aplicación: Calcular, comprobar, demostrar, desarrollar, medir.
  3. Objetivos de análisis: Analizar, diferenciar, clasificar, examinar, relacionar.
  4. Objetivos de síntesis: Crear, diseñar, proponer, formular.
  5. Objetivos de evaluación: Argumentar, evaluar, comprobar, justificar, valorar.

Para cada nivel, se analiza:

  • Su significado y función en la investigación científica.
  • Su aplicación específica en el contexto de la investigación Naturopática, con ejemplos concretos extraídos de estudios publicados o plausibles.
  • Su conexión con la praxiología Naturopática, mostrando cómo los objetivos de investigación se relacionan con los objetivos de salud del Programa Personal de Salud (PPS).

Se argumenta que el dominio de esta taxonomía es esencial para que el investigador Naturópata pueda formular preguntas precisas, diseñar estudios coherentes y comunicar sus hallazgos con claridad, contribuyendo así a la consolidación del Corpus Naturopaticum.

Palabras clave: Objetivos de investigación, verbos, taxonomía, Naturopatía Basada en la Evidencia, praxiología, diseño de investigación.

1. Introducción: La Centralidad de los Objetivos en la Investigación

En todo proceso de investigación, los objetivos ocupan un lugar central. Son el puente entre la pregunta de investigación y la metodología, y definen con precisión qué se pretende lograr. Unos objetivos bien formulados:

  • Clarifican el alcance y los límites del estudio.
  • Orientan la selección del diseño y las técnicas de recogida de datos.
  • Establecen los criterios para evaluar el éxito de la investigación.
  • Facilitan la comunicación de los resultados a la comunidad científica y a la sociedad.

En Naturopatía Basada en la Evidencia, donde la investigación debe responder a preguntas pertinentes desde el marco conceptual propio de la disciplina (ontología, epistemología, metodología, tecnología, praxiología y axiología), la correcta formulación de los objetivos es aún más crucial. Un objetivo mal definido puede llevar a:

  • Seleccionar un diseño inadecuado para la pregunta.
  • Medir variables que no capturan la esencia del fenómeno.
  • Obtener resultados triviales o no concluyentes.
  • Dificultar la comparación con otros estudios.

Este artículo ofrece una guía práctica para la formulación de objetivos en investigación Naturopática, basada en la taxonomía de verbos propuesta, que clasifica los objetivos según el nivel de complejidad cognitiva que implican.

2. La Taxonomía de Verbos para Objetivos de Investigación

La clasificación de verbos según el nivel de complejidad cognitiva tiene su origen en la Taxonomía de Bloom, ampliamente utilizada en el ámbito educativo. Adaptada al contexto de la investigación, esta taxonomía permite al investigador:

  • Precisar el nivel de logro que se espera alcanzar.
  • Seleccionar la metodología más adecuada a ese nivel.
  • Comunicar con claridad el propósito del estudio.

El esquema propuesto identifica cinco niveles de objetivos, cada uno asociado a verbos específicos:

Nivel

Verbos asociados

Propósito

Comprensión

Clasificar, comparar, contrastar, describir, identificar

Describir fenómenos, establecer relaciones básicas, identificar patrones.

Aplicación

Calcular, comprobar, demostrar, desarrollar, medir

Aplicar conocimientos o métodos a situaciones concretas, verificar hipótesis.

Análisis

Analizar, diferenciar, clasificar, examinar, relacionar

Descomponer un fenómeno en sus partes, identificar relaciones complejas.

Síntesis

Crear, diseñar, proponer, formular

Generar nuevas ideas, modelos, programas o intervenciones.

Evaluación

Argumentar, evaluar, comprobar, justificar, valorar

Emitir juicios fundamentados sobre el valor o impacto de algo.

3. Aplicación en Investigación Naturopática: Ejemplos por Nivel

A continuación, se desarrolla cada nivel con ejemplos concretos extraídos de la investigación en Naturopatía, mostrando cómo los verbos se traducen en objetivos de investigación bien formulados.

3.1. Objetivos de Comprensión

Los objetivos de comprensión buscan describir, identificar o comparar fenómenos, sin necesariamente intervenir sobre ellos. Son propios de estudios descriptivos, observacionales o de fase exploratoria.

Verbo

Ejemplo en investigación Naturopática

Describir

"Describir las características sociodemográficas y necesidad de salud de los usuarios de servicios de Naturopatía en Andalucía."

Identificar

"Identificar los fitocompuestos más frecuentemente utilizados por Naturópatas españoles en el abordaje de la ansiedad leve."

Comparar

"Comparar la calidad de vida relacionada con la salud entre personas que reciben atención Naturopática y la población general."

Clasificar

"Clasificar los patrones de disbiosis intestinal en salutantes con DM síndrome de intestino irritable según perfiles de microbiota."

Contrastar

"Contrastar las percepciones sobre el proceso de acompañamiento entre usuarios de Naturopatía y usuarios de atención médica."

Conexión con la praxiología: Estos objetivos se relacionan con la fase de valoración del Programa Personal de Salud (PPS), donde el profesional Naturópata describe, identifica y clasifica las características del salutante para formular una hipótesis de intervención.

3.2. Objetivos de Aplicación

Los objetivos de aplicación implican utilizar conocimientos o métodos para abordar una situación concreta, verificando hipótesis o midiendo efectos. Son propios de estudios experimentales o cuasi-experimentales.

Verbo

Ejemplo en investigación naturopática

Medir

"Medir los niveles de cortisol salival en mujeres con DM fibromialgia antes y después de un programa de 8 semanas de Haptología."

Comprobar

"Comprobar si la administración de un extracto de Withania somnifera (300 mg/día) reduce los niveles de cortisol en adultos con estrés crónico."

Demostrar

"Demostrar la eficacia de la combinación de L-arginina y Picnogenol® en la mejora de la función eréctil mediante un ensayo clínico aleatorizado."

Calcular

"Calcular la dosis óptima (ADE) de curcumina con potenciadores de biodisponibilidad para lograr una reducción significativa de PCR en salutantes con DM artrosis."

Desarrollar

"Desarrollar un procedimiento estandarizado (GOIN) de Haptología para el abordaje del dolor lumbar inespecífico."

Conexión con la praxiología: Estos objetivos se relacionan con la fase de intervención del PPS, donde se aplican los Agentes Naturales de Salud y se evalúa su efecto sobre parámetros específicos.

3.3. Objetivos de Análisis

Los objetivos de análisis buscan descomponer un fenómeno en sus partes, identificar relaciones complejas y examinar factores subyacentes. Son propios de estudios analíticos, de casos y controles, de cohortes o de análisis de datos secundarios.

Verbo

Ejemplo en investigación Naturopática

Analizar

"Analizar la relación entre el consumo de alimentos ricos en polifenoles y la función cognitiva en adultos mayores participantes en el estudio longitudinal."

Examinar

"Examinar los factores predictores de adherencia a un Programa Personal de Salud en salutantes con síndrome metabólico."

Relacionar

"Relacionar los niveles séricos de vitamina D con la expresión de DDIT4 y la actividad de mTOR en osteoblastos humanos."

Diferenciar

"Diferenciar los perfiles de respuesta a la suplementación con omega-3 en función del polimorfismo genético de FADS1."

Clasificar (en sentido analítico)

"Clasificar a los salutantes con disfunción eréctil en subgrupos de respondedores a la combinación L-arginina-Picnogenol® según variables clínicas y metabólicas."

Conexión con la praxiología: Estos objetivos se relacionan con la fase de evaluación y ajuste del PPS, donde se analiza la evolución, se identifican factores que influyen en la respuesta y se ajusta el plan en consecuencia.

3.4. Objetivos de Síntesis

Los objetivos de síntesis implican crear, diseñar o proponer algo nuevo a partir del conocimiento existente. Son propios de estudios de desarrollo, investigación-acción o propuestas de intervención.

Verbo

Ejemplo en investigación Naturopática

Diseñar

"Diseñar un Programa Personal de Salud multimodal para el abordaje del DM síndrome de fatiga crónica, basado en la evidencia disponible y en el criterio de expertos."

Crear

"Crear una herramienta digital de apoyo a la valoración Naturopática que integre indicadores de vitalidad y biomarcadores."

Proponer

"Proponer un modelo teórico de la relación entre disbiosis intestinal, inflamación de bajo grado y trastornos del estado de ánimo desde la perspectiva Naturopática."

Formular

"Formular un fitocomplejo sinérgico para el apoyo hepático basado en la combinación de cardo mariano, alcachofa y romero."

Conexión con la praxiología: Estos objetivos se relacionan con la fase de planificación del PPS, donde se diseña un programa a medida, y con la innovación en la práctica profesional.

3.5. Objetivos de Evaluación

Los objetivos de evaluación implican emitir juicios fundamentados sobre el valor, la efectividad o el impacto de algo. Son propios de estudios de evaluación de programas, análisis de coste-efectividad o investigaciones que buscan valorar intervenciones complejas.

Verbo

Ejemplo en investigación naturopática

Evaluar

"Evaluar la efectividad de un Programa Personal de Salud multimodal en la mejora de la calidad de vida de salutantes con DM cáncer de mama en estadio inicial."

Valorar

"Valorar la aceptabilidad y pertinencia cultural de un programa de educación para la salud basado en principios Naturopáticos en una comunidad indígena."

Justificar

"Justificar la inclusión de la Haptología en las guías de práctica clínica para el dolor lumbar crónico a partir de la evidencia disponible."

Argumentar

"Argumentar la superioridad del enfoque multimodal Naturopático frente a la suplementación aislada en el abordaje de la disfunción eréctil de origen endotelial."

Comprobar (en sentido evaluativo)

"Comprobar si los resultados obtenidos con un nuevo protocolo (GOIN) de Haptología superan los estándares de eficacia establecidos en la literatura."

Conexión con la praxiología: Estos objetivos se relacionan con la fase de evaluación global del PPS, donde se valora el impacto de la intervención en la salud y la calidad de vida del salutante, y se toman decisiones sobre su continuidad o modificación.

4. Tabla Resumen: Verbos y Ejemplos en Investigación Naturopática

Nivel

Verbos

Ejemplo en Naturopatía

Comprensión

Describir, identificar, comparar, clasificar, contrastar

"Describir las características de los usuarios de servicios de Naturopatía en España."

Aplicación

Medir, comprobar, demostrar, calcular, desarrollar

"Demostrar la eficacia de la combinación L-arginina-Picnogenol® en disfunción eréctil."

Análisis

Analizar, examinar, relacionar, diferenciar

"Analizar la relación entre niveles de vitamina D y expresión de DDIT4 en osteoblastos."

Síntesis

Diseñar, crear, proponer, formular

"Diseñar un Programa Personal de Salud para el DM síndrome de fatiga crónica."

Evaluación

Evaluar, valorar, justificar, argumentar

"Evaluar el impacto de un PPS multimodal en la calidad de vida de salutantes con DM oncológicos."

5. Implicaciones para la Naturopatía Basada en la Evidencia

5.1. Alineación con el Paradigma Naturopático

Los objetivos de investigación en Naturopatía deben reflejar el paradigma desde el que se investiga. Esto implica:

  • Objetivos salutogénicos: Frente a objetivos puramente patocéntricos, se busca medir mejorías en salud, calidad de vida, vitalidad y autonomía.
  • Objetivos holísticos: Se consideran múltiples dimensiones (física, mental, social, ecológica).
  • Objetivos personalizados: En estudios de caso o diseños n=1, los objetivos se adaptan a las características únicas del individuo.

5.2. Conexión con las Fases del PPS

Como se ha mostrado, los diferentes niveles de objetivos se corresponden con las distintas fases del Programa Personal de Salud:

Fase del PPS

Nivel de objetivos de investigación

Valoración

Comprensión (describir, identificar, clasificar)

Planificación

Síntesis (diseñar, proponer, formular)

Intervención

Aplicación (medir, comprobar, demostrar)

Evaluación

Análisis (analizar, relacionar) y Evaluación (evaluar, valorar)

Esta correspondencia muestra cómo la investigación y la praxis no son compartimentos estancos, sino que se retroalimentan continuamente.

5.3. La Importancia de la Precisión

Un objetivo bien formulado debe ser:

  • Claro: Sin ambigüedades, comprensible para cualquier lector.
  • Específico: Que delimite exactamente qué se va a hacer.
  • Medible: Que permita evaluar si se ha alcanzado.
  • Pertinente: Alineado con la pregunta de investigación y el marco teórico.
  • Realista: Alcanzable con los recursos disponibles.

El verbo elegido es el primer paso para lograr esta precisión.

6. Errores Frecuentes en la Formulación de Objetivos

Error

Ejemplo incorrecto

Corrección

Usar verbos vagos o no medibles

"Estudiar la fitoterapia en la ansiedad."

"Evaluar la eficacia de un extracto de Passiflora incarnata en la reducción de la ansiedad medida por la escala HARS."

Mezclar niveles en un mismo objetivo

"Describir y evaluar el efecto de un PPS en la calidad de vida."

Dividir en objetivos específicos: 1) "Describir las características de los participantes." 2) "Evaluar el efecto del PPS en la calidad de vida."

Objetivos demasiado amplios

"Analizar la salud de los españoles."

Delimitar: "Analizar los factores asociados al uso de servicios de Naturopatía en la población española."

Objetivos no alineados con la pregunta

Pregunta sobre eficacia, objetivo descriptivo.

Asegurar la coherencia entre pregunta, objetivos y metodología.

Objetivos que confunden medios con fines

"Aplicar un cuestionario a 100 personas."

El objetivo debe ser el conocimiento generado, no la actividad realizada.

7. Conclusión

La formulación de objetivos es un arte que combina precisión técnica con claridad conceptual. En la investigación Naturopática, los objetivos no solo guían el estudio, sino que reflejan el compromiso de la disciplina con el rigor científico y con su propio marco conceptual.

La taxonomía de verbos presentada ofrece una herramienta práctica para:

  • Clarificar el propósito de la investigación en cada uno de sus niveles.
  • Seleccionar el diseño y la metodología más adecuados.
  • Comunicar con precisión los resultados a la comunidad científica y a la sociedad.
  • Conectar la investigación con la praxis, mostrando cómo el conocimiento generado puede aplicarse en la consulta diaria.

El investigador Naturopático del siglo XXI debe dominar esta taxonomía y saber elegir el verbo adecuado para cada objetivo, contribuyendo así a la construcción de un Corpus Naturopaticum sólido, riguroso y pertinente.

Animamos a todos los profesionales y estudiantes a prestar la máxima atención a la formulación de objetivos en sus proyectos de investigación, convencidos de que unos objetivos bien planteados son la mejor garantía de unos resultados valiosos.

Referencias

  1. Naturopatía Digital. (2026). Guía para la elaboración de un proyecto de investigación en Naturopatía Basada en la Evidencia. Madrid: OCNFENACO.
  2. Naturopatía Digital. (2026). La metodología científica en la Naturopatía Basada en la Evidencia. Madrid: OCNFENACO.
  3. Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2018). Metodología de la investigación (6ª ed.). McGraw-Hill.
  4. Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. Longmans.
  5. Naturopatía Digital. (2026). Pasos para elegir un tema de investigación en Naturopatía Basada en la Evidencia. Madrid: OCNFENACO.
  6. Naturopatía Digital. (2026). Técnicas de investigación cuantitativa en Naturopatía Basada en la Evidencia. Madrid: OCNFENACO.
  7. Naturopatía Digital. (2026). La complejidad de la metodología de intervención naturopática. Madrid: OCNFENACO.
  8. Stanislavov, R., & Nikolova, V. (2003). Treatment of erectile dysfunction with pycnogenol and L-arginine. Journal of Sex & Marital Therapy, 29(3), 207-213.
  9. Tian, Y., et al. (2023). Efficacy of L-arginine and Pycnogenol® in the treatment of male erectile dysfunction: a systematic review and meta-analysis. Frontiers in Endocrinology, 14, 1211720.
  10. Lisse, T. S., et al. (2011). Gene targeting by the vitamin D response element binding protein reveals a role for vitamin D in osteoblast mTOR signaling. The FASEB Journal, 25(3), 937-947.

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