La Organización Colegial Naturopática (OCN FENACO) tiene el honor de invitarle a participar en un encuentro profesional de vital importancia para el futuro y la homologación de nuestra disciplina en el ámbito europeo.
El Acuerdo de Bolonia no es solo un marco administrativo; es la puerta de entrada para estandarizar la calidad formativa, garantizar la movilidad profesional y asegurar el reconocimiento de la Naturopatía como una ciencia de la salud de pleno derecho en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Debemos analizar los desafíos y las oportunidades que este marco ofrece para establecer un Curriculum Naturopático robusto y coherente en toda Europa.
Su presencia y conocimiento son esenciales para construir las bases de la Formación Naturopática del mañana.
Detalles del Panel:
FECHA Y HORA: 17 de diciembre de 2025, a las 20:30 h. (Hora Central Europea).
RETRANSMISIÓN EN DIRECTO: Canal Oficial de YouTube de la OCN FENACO
Enlace: www.youtube.com/@OCN.FENACO
¡Esperamos contar con su valiosa participación!
ESQUEMA TEMÁTICO DEL PANEL PROFESIONAL
La Formación Naturopática Europea en el Marco del Acuerdo de Bolonia
Este esquema detalla los puntos clave a debatir, enfocados en la importancia de la estandarización para el futuro de la profesión Naturopática en Europa.
I. Fundamentos del Marco de Bolonia y el EEES (Espacio Europeo de Educación Superior)
1.1. Propósito y Estructura: Definición de Bolonia y su impacto en la educación superior (Grado, Máster, Doctorado).
1.2. Créditos ECTS: El Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos como herramienta esencial para la movilidad y la equivalencia de estudios.
1.3. La Naturopatía frente a los Marcos de Cualificaciones Europeos (EQF): Cómo posicionar la formación Naturopática profesional dentro de los niveles de cualificación reconocidos.
II. Estándares de Calidad y Homologación Naturopática
2.1. El Currículo Naturopático Europeo (CNE): La necesidad de un diseño curricular común basado en competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) y principios Naturopáticos (ej. Vis Regeneratrix Naturae).
2.2. Benchmarks de la Formación: Uso de referencias internacionales (como las de la OMS o Normas Europeas, ej. EN 16686:2015 en áreas afines) para establecer un mínimo de horas y práctica clínica supervisada.
2.3. Integración de la NBE (Naturopatía Basada en la Evidencia): Asegurar que la formación incluya rigor científico y metodológico compatible con los estándares académicos del EEES.
III. Importancia Crítica para la Profesionalización Europea
3.1. Reconocimiento Profesional: La estandarización como prerrequisito para la regulación legal y el reconocimiento de la profesión en países de la UE.
3.2. Movilidad Laboral: Facilitar que los Naturópatas formados en un Estado Miembro puedan ejercer libremente en otro gracias a la garantía de calidad de Bolonia.
3.3. Autonomía Epistemológica y Académica: Demostrar que la Naturopatía posee un cuerpo de conocimiento y una metodología lo suficientemente robustos para ser una ciencia de la salud autónoma a nivel de grado universitario.
3.4. Seguridad del Salutante: La formación reglada y estandarizada es la principal garantía de competencia profesional, ética y seguridad en la práctica.
IV. Estrategias de Implementación y Retos
4.1. El Papel de las Organizaciones Profesionales Naturópatas Europeas (CEPRONA): Liderazgo en la definición de perfiles profesionales y competencias clave.
4.2. Cooperación Interinstitucional: Fomentar acuerdos entre escuelas de Naturopatía y universidades europeas para la transferencia y acumulación de créditos ECTS.
4.3. Desarrollo del Módulo de Prácticas Profesionales: Definir los requisitos mínimos de las horas de práctica (Praxis Naturopática) supervisada para obtener la titulación.
IMPORTANCIA: La adaptación de la Formación Naturopática al Acuerdo de Bolonia es la principal palanca estratégica para pasar de un modelo de enseñanza fragmentado a un sistema educativo coherente y de alta calidad, garantizando así la plena inserción de la Naturopatía en el Sistema de Ciencias de la Salud Europeo.
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